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Rezago en escuelas de Veracruz se arrastra desde hace hasta 50 años: SEV

Sam Ojeda / NV Noticias

Xalapa.- La Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) mantiene en revisión las necesidades de infraestructura y servicios de más de 25 mil planteles de la entidad, entre ellos escuelas que arrastran carencias desde hace cuatro o cinco décadas, reconoció su titular, Raquel Bonilla.

La funcionaria señaló que las condiciones no son iguales en todos los centros educativos y que algunas deficiencias están relacionadas con el mantenimiento de los inmuebles, mientras que otras obedecen a las características de las zonas donde fueron construidos.

“Estamos trabajando en diferentes dinámicas que nos ayuden a satisfacer las necesidades que se encuentran en diferentes escuelas. Hay diferentes situaciones por las cuales se encuentran en esas circunstancias. Muchas tienen que ver con el mantenimiento de las propias, otras tienen que ver con las condiciones donde están instaladas, pero ya estamos trabajando no solo en esa área, sino en otras áreas”.

Al ser cuestionada por el reporte de que más de 3 mil escuelas carecen de agua potable, Bonilla sostuvo que parte del rezago tiene décadas acumulándose.

“Bueno, esto es histórico, son muchas las instituciones que cuentan con un rezago, algunas desde más de 40, 50 años, otras son recientes, pero bueno, cada uno tiene su particularidad”.

Indicó que la dependencia continúa con un diagnóstico para conocer las condiciones particulares de los planteles y señaló que algunas escuelas ya presentaron documentación sobre sus necesidades, mientras otras siguen pendientes.

Por otra parte, la SEV también interviene ante la protesta de padres de familia que bloquearon la carretera Conejos-Veracruz para exigir maestros.

“Ya se le está atendiendo, ya viene el supervisor para Xalapa. Sí, ya viene el supervisor y vienen para platicar con nosotros”.

Bonilla explicó que se revisará cada caso antes de determinar cómo cubrir las necesidades de personal docente, debido a los procedimientos existentes para la asignación de maestros.

“Estamos ya generando un diagnóstico para visualizar las problemáticas que nos han estado manifestando los padres de familia. Es muy importante, bueno, conocer que cada, insisto, cada escuela tiene su particularidad y, bueno, esta es una de las situaciones que han manifestado. Estamos ya buscando la manera de resolver, solo que hay que recordar que hay dinámicas particulares que se tienen para la cobertura de los maestros. Entonces es lo que vamos a analizar”.

La secretaria agregó que también se han realizado recorridos y levantado actas en planteles donde existen señalamientos contra directivos por presuntos abusos relacionados con aportaciones voluntarias.

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