Jesús Utrilla / NV Noticias
Integrantes del Sindicato Magisterial Veracruzano (SMV) tomaron las instalaciones de la Secretaría de Educación en Veracruz (SEV), para exigir el regreso a las instalaciones de la calle Negrete, el bono bienestar sea integrado como un concepto para todos los trabajadores a las claves 1102 y 07, a fin de que beneficien en las prestaciones de activos asi como jubilación y pensión digna.
Tomas Majan Hernández, integrante de este organismo sindical en la región, dijo que también buscan un incremento al techo presupuestal para promociones, recategorizaciones recientes, firmas de nombramientos.
Sobre el regreso al antiguo domicilio explicó que solo se le dio prioridad a 40 personas, en su mayoría personal federal dejando al resto en la actual sede.
La queja de las instalaciones actuales ubicadas en el municipio de Boca del Río es que presenta daños severos en infraestructura, constantemente se queda sin agua y hay otras condiciones inadecuadas para poder trabajar.
“Hace cinco años fueron reubicados 160 trabajadores magisteriales a este edificio ubicado en el municipio de Boca del Río que, registra daños en su estructura. Solo 40 empleados han regresado a trabajar a las oficinas de Negrete y el resto sigue esperando que se les permita reubicarse en sus antiguas oficinas”.
Durante el plantón también pidieron el nombramiento de un director general de Bachillerato en el estado y la creación de tabulador para personal administrativo de telebachillerato.
Asimismo, agilizar movimientos de personal y cambios de adscripción en los distintos niveles educativos como direcciones efectivas para personal y cambios de adscripción en los distintos niveles educativos.
“Se pide la reconsideración a compañeros cesados injustificadamente, así como un trato digno y respetuoso para todas las organizaciones sindicales. Eliminar el burocratismo generado por recursos humanos y oficinas dependientes de Oficialía Mayor”.
El paro laboral se llevó a cabo en las doce delegaciones de la Secretaría de Educación de Veracruz.
