La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo expuso que en el diálogo que acordó para el próximo 13 de agosto con la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), abordarán exclusivamente temas sobre el sector educativo en Oaxaca.
Además, refrendó que este año iniciarán las consultas escuela por escuela para recabar la opinión de los docentes de manera directa sobre la desaparición la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), y el rumbo de que deben tener los procesos para la admisión y promoción del personal docente.
El viernes pasado, en el marco de su gira de actividades por Oaxaca, y a su llegada a un acto en el municipio de Santiago Suchilquitongo, la jefa del Ejecutivo federal fue abordada por la secretaria General de la sección 22, Yenny Pérez Martínez, quien acudió acompañada de un pequeños grupo de docentes. En una breve conversación, Sheinbaum Pardo le ofreció recibirlos en Palacio Nacional la próxima semana.
Consultada al respecto en su conferencia de prensa matutina de este lunes, dijo que “vamos a hablar sobre los acuerdos que se tomaron con la Secretaria de Gobernación y el secretario de Educación, con la Sección 22. Ese es el tema que vamos a tocar. No es digamos con la CNTE; la CNTE tiene la Sección 22 y tienen demandas específicas para Oaxaca, sobre acuerdos que se tomaron para nuevas plazas en Oaxaca y algunos otros temas relevantes. Entonces sobre el cumplimiento de esos temas y algún tema más relacionado con el estado y la educación de las niñas y los niños en ese estado, es lo que vamos a platicar”.
Recordó que se reunió con la sección 7 de Chiapas hace un par de meses, y con la Sección 22 “me había reunido hace tiempo, se habían estado reunido los secretarios y ahora se acercaron y pidieron una reunión con la 22”.
En tanto, agregó que próximamente se informará sobre las consultas a los maestros del país. Se hará, dijo, una primera encuesta “sobre lo más relevante” y después la consulta escuela por escuela para determinar el cambio del USICAMM.
Fuente: La Jornada
