El presidente de la C\u00e1mara de Diputados, Sergio Guti\u00e9rrez Luna, reafirm\u00f3 el compromiso de los legisladores de mejorar el andamiaje legal e impulsar las reformas para ofrecer m\u00e1s y mejores oportunidades a los maestros de M\u00e9xico. <\/p>\n\n\n\n
En el marco del D\u00eda del Maestro, el legislador de Morena reconoci\u00f3 la aportaci\u00f3n que los profesores han hecho al desarrollo del pa\u00eds y a la formaci\u00f3n social. <\/p>\n\n\n\n
Sostuvo por ello que, as\u00ed como se les reconoce en su d\u00eda, los docentes merecen de manera permanente el apoyo de las instituciones del Estado, pues son pieza fundamental para que en el futuro haya ciudadanos ejemplares. <\/p>\n\n\n\n
\u201cRepresentan parte importante en la formaci\u00f3n de nuestras ni\u00f1as y ni\u00f1os, por lo que debemos asegurar su bienestar a trav\u00e9s de pol\u00edticas p\u00fablicas que les favorezcan y no que vayan en detrimento de ellos\u201d, remarc\u00f3.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Guti\u00e9rrez Luna asegur\u00f3 que, como nunca antes, las y los profesores han sido tomados en cuenta y por ello es que se han corregido las leyes en torno a este sector. <\/p>\n\n\n\n
\u201cNuestro objetivo es asegurar sus derechos y que puedan trabajar en las mejores condiciones; se trata de retribuirles por la noble tarea que desempe\u00f1an\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
El diputado presidente detall\u00f3 que en el pa\u00eds hay un mill\u00f3n 200 mil maestros de educaci\u00f3n b\u00e1sica, de los cuales 23 por ciento ense\u00f1a a nivel preescolar, 50 por ciento en primaria y 25 por ciento en secundaria, adem\u00e1s de 498 mil docentes de nivel medio y superior. <\/p>\n\n\n\n
Precis\u00f3 que alrededor de 70 por ciento de los profesores son mujeres, lo que demanda a\u00fan m\u00e1s velar por sus derechos tanto laborales como individuales. <\/p>\n\n\n\n
Insisti\u00f3 por ello en la necesidad de continuar impulsando reformas que ofrezcan m\u00e1s y mejores oportunidades a las y los maestros de M\u00e9xico. <\/p>\n\n\n\n