{"id":51534,"date":"2022-04-24T10:25:32","date_gmt":"2022-04-24T15:25:32","guid":{"rendered":"https:\/\/nvnoticias.mx\/?p=51534"},"modified":"2022-04-24T10:25:33","modified_gmt":"2022-04-24T15:25:33","slug":"cambiara-la-sep-grados-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nvnoticias.mx\/index.php\/2022\/04\/24\/cambiara-la-sep-grados-escolares\/","title":{"rendered":"Cambiar\u00e1 la SEP grados escolares"},"content":{"rendered":"\n<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) inform\u00f3 que cambiar\u00e1 los grados escolares del nivel b\u00e1sico escolar por seis fases de aprendizaje, que abarcar\u00e1 desde educaci\u00f3n inicial hasta secundaria, como parte de la transformaci\u00f3n curricular. <\/p>\n\n\n\n<p>De acuerdo con el\u00a0Marco curricular y Plan de estudios 2022 de\u00a0Educaci\u00f3n B\u00e1sica Mexicana, las fases de aprendizaje tienen como objetivo dedicar m\u00e1s tiempo a los procesos cognitivos, sociales y culturales, as\u00ed como brindar mayor oportunidad de\u00a0consolidar, aplicar, integrar, modificar, profundizar, construir o acceder a nuevos saberes. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1n las fases de aprendizaje? <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Fase 1: educaci\u00f3n inicial, de los cero a tres a\u00f1os de edad. <a href=\"https:\/\/sep.gob.mx\/marcocurricular\/docs\/2_Inicial_Fase_1_20dic2021.pdf\">Revisa el programa aqu\u00ed. <\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Fase 2: educaci\u00f3n preescolar, estudiantes de tres a seis a\u00f1os de edad.<a href=\"https:\/\/sep.gob.mx\/marcocurricular\/docs\/3_Preescolar_Fase_2_23dic2021.pdf\"> Revisa el programa aqu\u00ed. <\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Fase 3: Primero y segundo de primaria, de seis a nueve a\u00f1os de edad. <a href=\"https:\/\/sep.gob.mx\/marcocurricular\/docs\/4_Primaria_Fase_3_1ro-2do_18ene2022.pdf\">Revisa el programa aqu\u00ed. <\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Fase 4: tercero y cuarto de primaria, de nueve a 11 a\u00f1os de edad. <a href=\"https:\/\/sep.gob.mx\/marcocurricular\/docs\/5_Primaria_Fase_4_3ro-4to_18ene2022.pdf\">Revisa el programa aqu\u00ed. <\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Fase 5: quinto y sexto, alumnos de 11 a 13 a\u00f1os de edad. <a href=\"https:\/\/sep.gob.mx\/marcocurricular\/docs\/6_Primaria_Fase%205_5to-6to_18ene2022.pdf\">Revisa el programa aqu\u00ed. <\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Fase 6: primero, segundo y tercero de secundaria, de 13 a 15 a\u00f1os de edad. <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/sep.gob.mx\/marcocurricular\/#corte6\">Revisa el programa de cada a\u00f1o escolar aqu\u00ed. <\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfHabr\u00e1 cambios en las asignaturas? <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En las cuatro fases de aprendizaje, las asignaturas se dividir\u00e1n en cuatro grupos de campos formativos que ser\u00e1n: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lenguajes. <\/li><li>Saberes y pensamiento cient\u00edfico. <\/li><li>\u00c9tica, Naturaleza y Sociedad. <\/li><li>Temas de lo humano y lo comunitario.\u00a0 <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de que hay un anexo especial para la asignatura de idioma ingles, para cada fase de primaria y secundaria. <\/p>\n\n\n\n<p>El Marco Curricular detalla que el diagrama de cada fase representa la relaci\u00f3n entre los campos formativos, los ejes articuladores y los contenidos.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<p>Y los contenidos dejan de responder a una especializaci\u00f3n progresiva por asignaturas, y se articulan a situaciones que son relevantes para el individuo y la comunidad a partir de puntos de conexi\u00f3n que son comunes entre las disciplinas que integran cada campo. <\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfCu\u00e1ntas horas de estudio ser\u00e1n? <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Educaci\u00f3n inicial y preescolar: son tres horas. <\/li><li>Educaci\u00f3n primaria son cuatro horas y media aproximadamente. <\/li><li>Educaci\u00f3n secundaria: siete horas. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Otro de los objetivos de las seis fases de aprendizaje es priorizar la planeaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n del trabajo entre\u00a0 docentes a lo largo del tiempo, con la finalidad de realizar cambios\u00a0o ajustes conforme avance el estudiantado; en consecuencia,\u00a0favorecer el desarrollo de capacidades y apropiaci\u00f3n de saberes que\u00a0permitan a las y los estudiantes continuar con su trayectoria escolar. <\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, promover una perspectiva amplia e integral a trav\u00e9s de\u00a0planteamientos que den sentido, comprender, explicar y aplicar los\u00a0saberes, procedimientos y valores de diversos campos. <\/p>\n\n\n\n<p>Fuente: <a href=\"https:\/\/www.milenio.com\/politica\/sep-cambian-grados-escolares-por-fases-de-aprendizaje-como-seran\">Milenio<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) inform\u00f3 que cambiar\u00e1 los grados escolares del nivel b\u00e1sico escolar por seis fases de aprendizaje, que abarcar\u00e1 desde educaci\u00f3n inicial hasta secundaria, como parte de la transformaci\u00f3n curricular. 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