{"id":30092,"date":"2021-11-08T10:57:38","date_gmt":"2021-11-08T16:57:38","guid":{"rendered":"https:\/\/nvnoticias.mx\/?p=30092"},"modified":"2021-11-08T11:59:37","modified_gmt":"2021-11-08T17:59:37","slug":"un-regreso-a-clases-inconcluso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nvnoticias.mx\/index.php\/2021\/11\/08\/un-regreso-a-clases-inconcluso\/","title":{"rendered":"Un regreso a clases inconcluso a\u00fan&#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Edgard Gonz\u00e1lez Su\u00e1rez<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica han regresado a clases presenciales 18.5 millones de alumnos, es decir, cerca de del 72% de la poblaci\u00f3n estudiantil total. Es decir, tomando en cuenta a los alumnos de las Universidades y posgrados. Y m\u00e1s del 92% de los alumnos de los subsistemas de educaci\u00f3n b\u00e1sica. En la visi\u00f3n del poder ejecutivo, \u201cno hay riesgos de contagios en los ni\u00f1os\u201d, y \u201cel regreso a clases tampoco ha significado un aumento de contagios en la poblaci\u00f3n adulta\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Con estos datos, la SEP supone que antes de terminar el a\u00f1o el 100 % de los alumnos del sistema de educaci\u00f3n b\u00e1sica, incluye preparatoria por supuesto, est\u00e9n tomando clases presenciales. Y aunque en el discurso medi\u00e1tico se sigue hablando del regreso a clases obligatorio, la verdad es que ni la SEP, ni el presidente han vuelto a insistir con el t\u00e9rmino \u201cobligatorio\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ahora que la Ciudad de M\u00e9xico, y algunas otras ciudades del pa\u00eds, pr\u00e1cticamente han reiniciado clases, con singularidades, pero ya se han vuelto a ver miles de estudiantes en las estaciones del metro, en el transporte p\u00fablico, a padres e hijo en la modalidad de taxis, y se ha sentido el aumento del tr\u00e1nsito vehicular. Las que permanecen a\u00fan paradas son las Universidades P\u00fablicas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Y aunque el Gobierno Federal y los Gobiernos estatales han estado presionando a las rector\u00edas de cada entidad federativa, la verdad es que las Universidades p\u00fablicas obedecen a otra l\u00f3gica, y contempla otros elementos. Entre ellos, todas las Universidades P\u00fablicas del pa\u00eds tienen autonom\u00eda administrativa, y deciden bajo sus \u00f3rganos internos, las modalidades y caracter\u00edsticas de su regreso a las clases presenciales. Contienen, en su mayor\u00eda, a una poblaci\u00f3n juvenil y adulta, mayores de 18 a\u00f1os, trabajan bajo formatos y modelos educativos diversos, la mayor\u00eda divididos en cuatrimestres o semestres, se diferencian respecto de la educaci\u00f3n b\u00e1sica, por los logros y avances en los programas de estudios, en su mayor\u00eda, nunca dejaron de trabajar, y pudieron impulsar los trabajos en l\u00ednea con mucho mayor eficiencia que otros subsistemas.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El poder ejecutivo ha mostrado su inter\u00e9s por el regreso pleno y total a las clases presenciales, e incluso ha mostrado su desacuerdo y molestia por que la Universidades no regresan a clases.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A&nbsp;mi&nbsp;me parece que en el fondo hay 4 cuestionen que merecen atenci\u00f3n:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Los poderes federales y estatales est\u00e1n lidiando con las autonom\u00edas y los procedimientos internos. En este sentido, cada universidad est\u00e1 intentando corresponder la decisi\u00f3n del regreso a clases con el&nbsp;\u00e1nimo&nbsp;y apoyo de su comunidad acad\u00e9mica.&nbsp;<\/li><li>Algunos grupos dentro de las universidades est\u00e1n jugando a la pol\u00edtica, tratando de hacer valer su autonom\u00eda, y en otros casos, jugando a las fuercitas con el gobierno por razones ideol\u00f3gicas. Es el caso de Nuevo&nbsp;Le\u00f3n, Jalisco, Quer\u00e9taro, Guanajuato, entre otras.&nbsp;<\/li><li>Los modelos administrativos de las universidades son diversos y diferentes, en su mayor\u00eda est\u00e1n terminando el semestre o el periodo en curso, y muchas de ellas est\u00e1n dejando que el periodo se extinga, y en el periodo de receso tomar las decisiones correspondientes para el regreso en febrero pr\u00f3ximo.&nbsp;<\/li><li>En algunos casos, como el de la Universidad Veracruzana, la comunidad acad\u00e9mica reclama una nueva vacunaci\u00f3n o un refuerzo, ya que en su mayor\u00eda de los docentes fueron vacunados con la vacuna CANSINO, alrededor de la cual hay una gran pol\u00e9mica medi\u00e1tica. Que nadie ha freneado o aclarado.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>El regreso a clases en las Universidades P\u00fablicas del pa\u00eds oscila entre el 25% y el 50% de manera irregular, es decir, que los porcentajes no son consistentes. Al respecto los rectores de algunas universidades han se\u00f1alado:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; <span class=\"has-inline-color\">Universidad Veracruzana:<\/span> \u201cVamos a tener algunas clases presenciales\u2026 (laboratorios y talleres) pero vamos a seguir con clases virtuales, pero ya iniciamos el regreso presencial de manera gradual\u201d&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Universidad de Guadalajara: \u201cesta fue una de las estrategias m\u00e1s importantes de la Universidad de Guadalajara para implementar un regreso seguro a las aulas\u2026se muestrearon un total de 192 profesores, de los cuales 17% dieron positivo a COVID\u201d&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Universidad de Guanajuato: \u201cel n\u00famero de estudiantes que asisten a actividades acad\u00e9micas presenciales podr\u00e1 incrementarse hasta el 50% del aforo m\u00e1ximo de los espacios acad\u00e9micos\u2026la incorporaci\u00f3n a las actividades acad\u00e9micas presenciales es, sin excepci\u00f3n alguna, voluntaria.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Con todo, el regreso a clases presenciales tiene de suyo su propia complejidad, implica no solo una decisi\u00f3n administrativa, sino el an\u00e1lisis de variables tan potentes como las condiciones infraestructurales y de mantenimiento de las escuelas, la revisi\u00f3n de las condiciones sanitarias en los centros educativos, las condiciones de salud del personal acad\u00e9mico, administrativo y estudiantil, los refuerzos de la vacunaci\u00f3n, en caso necesario, y el reajuste a las condiciones did\u00e1ctico-pedag\u00f3gicas de los avances program\u00e1ticos, n\u00famero de clases, tareas, evaluaciones, etc.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sin duda, el regreso a clases presenciales significar\u00e1 tambi\u00e9n un reinicio de los esfuerzos voluntarios, actitudes, y compromisos tanto de autoridades como del personal acad\u00e9mico con la ense\u00f1anza y el aprendizaje de los alumnos.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Edgard Gonz\u00e1lez Su\u00e1rez Seg\u00fan la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica han regresado a clases presenciales 18.5 millones de alumnos, es decir, cerca de del 72% de la poblaci\u00f3n estudiantil total. 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