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La presidenta de M\u00e9xico, Claudia Sheinbaum respondi\u00f3 a las cr\u00edticas contra las escuelas p\u00fablicas emitidas por medios a los que denomino como \u201cneoliberales\u201d, luego de que se\u00f1alaran que el aprendizaje es mejor en las instituciones privadas.<\/p>\n\n\n\n
Durante su conferencia \u201cHonestidad y resultados\u201d, celebrada en Yucat\u00e1n este 12 de septiembre, la mandataria revel\u00f3 que los planteles educativos p\u00fablicos obtuvieron un mejor rendimiento en la prueba PISA 2025.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLas escuelas que tuvieron mejor calificaci\u00f3n fueron las escuelas p\u00fablicas, no las escuelas particulares\u201d, declar\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, record\u00f3 que esta evaluaci\u00f3n tiene muchos problemas, debido a que no se puede medir el conocimiento de todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de la pa\u00eds con las mismas m\u00e9tricas: \u201ccada uno tiene una realidad distinta\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Siguiendo con su discurso, la jefa de Estado defendi\u00f3 a los docentes mexicanos ante los se\u00f1alamientos de que \u201clos maestros de M\u00e9xico son muy malos porque est\u00e1n sindicalizados\u201d, asegurando que los profesoras y profesores solamente defiendes sus derechos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cClaro que hubo abusos durante muchos a\u00f1os y corrupci\u00f3n, pero no tiene que ver con que defiendan sus derechos. Y entonces, les quitaron prestaciones y se inventaron la\u00a0reforma educativa<\/strong>. No, la educaci\u00f3n es buena gracias a las maestras y a los maestros de M\u00e9xico, gracias al magisterio nacional\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Destac\u00f3 que la prueba organizada y coordinada a nivel internacional por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE<\/strong>) reconoci\u00f3 a M\u00e9xico como uno de los mejores pa\u00edses donde los maestros brindan mayor apoyo a sus alumnos y existe m\u00e1s \u201cdeseo\u201d de aprender. \u201cEsa es la educaci\u00f3n p\u00fablica de M\u00e9xico, que siempre hay que defenderla\u201d, manifest\u00f3 la l\u00edder mexicana.<\/p>\n\n\n\n La evaluaci\u00f3n PISA<\/strong> 2025<\/strong> coloc\u00f3 a M\u00e9xico<\/strong> entre los pa\u00edses con una amplia brecha de g\u00e9nero<\/strong> en ciencias: las alumnas de 15 a\u00f1os obtienen 13 puntos menos que los hombres, una diferencia que puede limitar su acceso futuro a carreras de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, artes y matem\u00e1ticas con mayores remuneraciones.<\/p>\n\n\n\n El estudio tambi\u00e9n mantiene al pa\u00eds con resultados bajos en matem\u00e1ticas y lectura, adem\u00e1s de retrocesos frente a los niveles observados entre 2009 y 2018, de acuerdo con la IBERO.<\/p>\n\n\n\n Las diferencias no se concentran en el promedio nacional, los resultados muestran que las condiciones econ\u00f3micas de los hogares, el acceso a los niveles m\u00e1s altos de desempe\u00f1o y el g\u00e9nero dividen las oportunidades de aprendizaje entre estudiantes mexicanos.<\/p>\n\n\n\nM\u00e9xico se posiciona entre los pa\u00edses con m\u00e1s brecha de g\u00e9nero en prueba PISA 2025<\/h2>\n\n\n\n