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El ciberacoso, la ansiedad y la depresi\u00f3n en adolescentes est\u00e1 en aumento, de igual forma la exposici\u00f3n a contenidos violentos o inapropiados es cada vez m\u00e1s temprana. Por lo que M\u00e9xico necesita un marco jur\u00eddico adecuado e integral para nuestras ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en entornos digitales, dijo Luis Humberto Fern\u00e1ndez Fuentes, diputado del grupo parlamentario de Morena.<\/p>\n\n\n\n
El legislador present\u00f3 una iniciativa que expide la Ley Federal para la Protecci\u00f3n Integral de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes, que tiene por objeto proteger los derechos de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en los entornos digitales.<\/p>\n\n\n\n
El 85% de ni\u00f1os y adolescentes se conectan a internet
Al respecto, refiri\u00f3 que, en M\u00e9xico, hay m\u00e1s de 21 millones de usuarios de internet menores de 18 a\u00f1os. Detall\u00f3 que m\u00e1s del 85 por ciento de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de 12 a 17 a\u00f1os, se conectan diariamente a internet.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl promedio que est\u00e1n nuestros hijos, nuestras hijas, adolescentes, ni\u00f1as y ni\u00f1os, es de siete horas y llega hasta las 12:00-13:00 horas al d\u00eda. Las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes ya no viven solo en un mundo f\u00edsico, tambi\u00e9n crecen, conviven y se forman en un entorno digital\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, el legislador expres\u00f3 que no se est\u00e1 en contra de los entornos digitales. Sin embargo, son un espacio de alerta, ya que tienen una exposici\u00f3n a contenido violento, una exposici\u00f3n a la adicci\u00f3n algor\u00edtmica, al reclutamiento por la delincuencia, a retos virales peligrosos y tambi\u00e9n ahora a contenidos muy peligrosos generados por inteligencia artificial.<\/p>\n\n\n\n
No obstante, \u201clos entornos digitales, con una apropiada regulaci\u00f3n, pueden ser un espacio de oportunidad, de crecimiento y de desarrollo\u201d, mencion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Otros pa\u00edses han impuesto l\u00edmites y responsabilidades <\/p>\n\n\n\n
El diputado federal mencion\u00f3 que diversos pa\u00edses ya han avanzado en esta regulaci\u00f3n, reconociendo que el entorno digital tambi\u00e9n debe tener reglas claras cuando se trata de proteger a la ni\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n
Detall\u00f3 que, en Francia, desde 2018 se prohibieron los celulares en las escuelas y solo se pueden usar con uso pedag\u00f3gico, emergencias m\u00e9dicas o necesidades especiales. En tanto en Brasil hace poco se acaba de restringir el uso de celulares en menores de 17 a\u00f1os en las escuelas.<\/p>\n\n\n\n
Incluso en China, dijo, se prohibi\u00f3 totalmente los celulares en las aulas, para mejorar la concentraci\u00f3n, la salud visual y el bienestar de todos los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de que se han establecido l\u00edmites y responsabilidades para las plataformas y mecanismos efectivos.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, \u201cM\u00e9xico no se puede quedar atr\u00e1s en la protecci\u00f3n de sus ni\u00f1as y ni\u00f1os. \u201cNo se trata de prohibir los celulares, eso se queda corto y no alcanza\u201d, pero dej\u00f3 claro que es necesario tomar acciones.<\/p>\n\n\n\n
\u201cY hoy por eso quiero poner a su consideraci\u00f3n una ley que llevamos m\u00e1s de cuatro meses trabajando, que es la Ley Federal para la Protecci\u00f3n Integral de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes en entornos digitales seguros. Esto parte de un principio muy simple, pero muy poderoso: si el mundo ya cambi\u00f3, tambi\u00e9n tienen que cambiar las leyes para proteger a nuestras ni\u00f1as y ni\u00f1os. Nuevamente, no se trata de prohibir los celulares, se trata de construir un marco jur\u00eddico y pertinente\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Dicha propuesta, dijo, cuenta con tres ejes que est\u00e1n basados en la realidad de los mexicanos, y en diversas experiencias internacionales: regular, proteger y formar. Para regular se propone establecer reglas claras para plataformas digitales, que se restrinjan los contenidos adictivos, es decir, que se limite la publicidad dirigida a menores y se obligue a las empresas a evaluar los riesgos en sus algoritmos.<\/p>\n\n\n\n
El segundo eje, proteger establece mecanismos reales de defensa; un sistema nacional de denuncia digital accesible 24\/7 para atender casos de ciberacoso, explotaci\u00f3n o contenido da\u00f1ino. <\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n se establecen las obligaciones de retiro r\u00e1pido de contenido peligroso y de protecci\u00f3n forzada de datos personales, especialmente de biom\u00e9tricos de menores de edad. <\/p>\n\n\n\n
De igual forma se regula el uso de la inteligencia artificial cuando interact\u00faa con menores, evitando la manipulaci\u00f3n emocional o la dependencia.<\/p>\n\n\n\n
Y, el \u00faltimo eje, establece la necesidad \u201cde formar a nuestras ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes a que aprendan a usar esta tecnolog\u00eda con responsabilidad, pensamiento cr\u00edtico y seguridad\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Por lo que se incorpora el civismo digital como parte del sistema educativo \u201cpara que nuestros estudiantes tengan las herramientas necesarias para una vida en armon\u00eda y civilidad en entornos digitales, para que desarrollen una cultura del autocuidado y entiendan el impacto de su huella digital\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta se dio turno para dictamen a la Comisi\u00f3n de Derechos de la Ni\u00f1ez y de la Adolescencia; y a la Comisi\u00f3n de Presupuesto y Cuenta P\u00fablica, para opini\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n