La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo afirm\u00f3 este viernes que la disminuci\u00f3n en la matr\u00edcula de preescolar en el pa\u00eds responde principalmente a la reducci\u00f3n en la tasa de natalidad, aunque reconoci\u00f3 que en algunos casos puede influir la decisi\u00f3n de madres y padres de familia de no inscribir a sus hijos a ese nivel educativo.<\/p>\n\n\n\n
En su conferencia matutina en Palacio Nacional, la mandataria explic\u00f3 que uno de los factores centrales es la ca\u00edda sostenida en el n\u00famero de nacimientos. \u201cCada a\u00f1o nacen menos ni\u00f1os y ni\u00f1as en el pa\u00eds. Entonces, claro, cuando llegas a la edad de 4 a\u00f1os comparado con los a\u00f1os previos, pues ya no hay la (misma) demanda de preescolar\u201d, se\u00f1al\u00f3. A\u00f1adi\u00f3 que parte de la disminuci\u00f3n del n\u00famero de alumnos se explica porque \u201cya no se tienen tantos hijos como antes\u201d, por lo que no necesariamente puede considerarse deserci\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n
No obstante, reconoci\u00f3 que en algunos casos hay familias que optan por no llevar a los menores al preescolar, ya que la incorporaci\u00f3n antes de los seis a\u00f1os, afirm\u00f3, \u201cpuede ser opcional\u201d. Indic\u00f3 que actualmente existe capacidad suficiente en los planteles para atender la demanda y que, en caso de incrementarse, se ampliar\u00eda la infraestructura educativa.<\/p>\n\n\n\n
Sheinbaum Pardo explic\u00f3 que las estrategias prioritarias para reducir la deserci\u00f3n escolar se concentran principalmente en tercero de secundaria y en el nivel medio superior, donde hist\u00f3ricamente se registran los mayores \u00edndices. Record\u00f3 que el abandono escolar disminuy\u00f3 de manera importante con la beca Benito Ju\u00e1rez impulsada durante la administraci\u00f3n del ex presidente Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador.<\/p>\n\n\n\n
Agreg\u00f3 que su gobierno eval\u00faa el impacto de nuevos apoyos y programas, como la estrategia \u201cTe extra\u00f1amos en el sal\u00f3n\u201d, mediante la cual docentes y directivos dan seguimiento a estudiantes que dejan la escuela y realizan acciones para su reincorporaci\u00f3n, incluyendo contacto con madres y padres de familia.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, destac\u00f3 que se modifican pr\u00e1cticas en educaci\u00f3n media superior para evitar la expulsi\u00f3n de estudiantes por reprobaci\u00f3n de materias y sustituirlas por esquemas de acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico. Finalmente, inform\u00f3 que solicitar\u00e1 a las \u00e1reas responsables de educaci\u00f3n b\u00e1sica revisar posibles acciones adicionales para fortalecer la asistencia en preescolar.<\/p>\n\n\n\n