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Alguien como t\u00fa.<\/p>\n\n\n\n
Gladys P\u00e9rez Maldonado.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n El mes de abril se llena de festivales, discursos y fotograf\u00edas sonrientes. Se reparten dulces, se organizan actos escolares y se repite la consigna de que la ni\u00f1ez es el futuro<\/em>. Pero en M\u00e9xico, ese futuro se est\u00e1 administrando con negligencia. El mes de la infancia exhibe una paradoja inc\u00f3moda: celebramos a la ni\u00f1ez mientras la abandonamos en lo esencial.<\/em><\/p>\n\n\n\n La realidad es contundente, miles de ni\u00f1as y ni\u00f1os viven en condiciones de pobreza que limitan su desarrollo desde el origen. No es solo una carencia material; es una condena silenciosa que se traduce en desnutrici\u00f3n, rezago educativo y acceso desigual a servicios de salud. Hablar de la ni\u00f1ez en M\u00e9xico es hablar de brechas, de desigualdad territorial y de una pol\u00edtica social que no logra romper el ciclo intergeneracional de la precariedad.<\/p>\n\n\n\n El sistema educativo, que deber\u00eda ser el principal mecanismo de movilidad social, muestra fisuras graves. Tras la pandemia, el abandono escolar aument\u00f3 y muchos menores no regresaron a las aulas. La brecha digital evidenci\u00f3 que la educaci\u00f3n a distancia fue un privilegio, no un derecho garantizado. Hoy, miles de ni\u00f1as y ni\u00f1os siguen aprendiendo a medias o, peor a\u00fan, han sido expulsados de facto del sistema educativo. El Estado no ha logrado recuperar a esa generaci\u00f3n perdida.<\/p>\n\n\n\n A esto se suma una crisis de violencia que golpea de manera directa a la infancia. Ni\u00f1as y ni\u00f1os son v\u00edctimas de delitos que van desde el abuso sexual hasta el reclutamiento por el crimen organizado. En amplias zonas del pa\u00eds, la infancia no es una etapa de protecci\u00f3n, sino de exposici\u00f3n. Crecer en ciertos territorios implica normalizar el miedo, la p\u00e9rdida y la ausencia del Estado. La ni\u00f1ez mexicana no deber\u00eda aprender primero a sobrevivir antes que a so\u00f1ar.<\/p>\n\n\n\n El trabajo infantil, lejos de erradicarse, persiste como una expresi\u00f3n brutal de la desigualdad. Ni\u00f1as y ni\u00f1os que deber\u00edan estar en la escuela est\u00e1n en los campos, en las calles o en econom\u00edas informales, sosteniendo ingresos familiares. Se romantiza la cultura del esfuerzo <\/em>cuando en realidad se est\u00e1 tolerando una violaci\u00f3n sistem\u00e1tica de derechos. No es resiliencia, es abandono institucional.<\/p>\n\n\n\n En materia de salud mental, el panorama tampoco es alentador. La ansiedad, la depresi\u00f3n y las conductas autolesivas en infantes han aumentado, mientras los servicios p\u00fablicos siguen siendo insuficientes y estigmatizados. La infancia mexicana est\u00e1 creciendo en un entorno de incertidumbre, violencia y presi\u00f3n social, sin redes de apoyo s\u00f3lidas. El silencio sobre este tema es otra forma de negligencia.<\/p>\n\n\n\n Frente a este panorama, el discurso oficial suele refugiarse en programas sociales y en cifras de cobertura. Pero la cobertura no es sin\u00f3nimo de garant\u00eda de derechos. Transferir recursos sin construir sistemas integrales de protecci\u00f3n es una estrategia incompleta. La ni\u00f1ez no necesita paliativos, necesita pol\u00edticas p\u00fablicas coherentes, sostenidas y evaluables que atiendan sus m\u00faltiples dimensiones.<\/p>\n\n\n\n La pregunta inc\u00f3moda es inevitable: \u00bfrealmente la infancia es una prioridad nacional? Si lo fuera, el presupuesto reflejar\u00eda esa urgencia, las instituciones estar\u00edan articuladas y las pol\u00edticas tendr\u00edan continuidad m\u00e1s all\u00e1 de los ciclos pol\u00edticos. Hoy, lo que existe es una fragmentaci\u00f3n que diluye responsabilidades y perpet\u00faa resultados mediocres.<\/p>\n\n\n\n Abril no puede seguir siendo un mes de simulaci\u00f3n. La ni\u00f1ez mexicana no requiere m\u00e1s celebraciones simb\u00f3licas, sino decisiones estructurales. Garantizar alimentaci\u00f3n adecuada, educaci\u00f3n de calidad, entornos seguros y acceso a salud integral no es un acto de generosidad, es una obligaci\u00f3n constitucional y \u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n El verdadero rostro de un pa\u00eds no se mide en sus discursos, sino en la forma en que trata a su infancia. Y en ese espejo, M\u00e9xico a\u00fan tiene mucho que corregir. Mientras no se asuma esa deuda con seriedad, cada D\u00eda de la Ni\u00f1ez<\/em> ser\u00e1, en el fondo, una conmemoraci\u00f3n vac\u00eda.<\/p>\n\n\n\n En este mes de la infancia<\/em> desde Alguien como t\u00fa<\/em> daremos a conocer la situaci\u00f3n real que enfrentan las ni\u00f1as y los ni\u00f1os mexicanos, y as\u00ed, logremos que los \u00f3rganos de gobierno de manera conjunta con la sociedad civil implementen pol\u00edticas p\u00fablicas y programas sociales encaminados a mejorar el nivel de vida de este grupo de atenci\u00f3n prioritaria\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Alguien como t\u00fa. Gladys P\u00e9rez Maldonado. El mes de abril se llena de festivales, discursos y fotograf\u00edas sonrientes. Se reparten dulces, se organizan actos escolares y se repite la consigna de que la ni\u00f1ez es el futuro. Pero en M\u00e9xico, ese futuro se est\u00e1 administrando con negligencia. 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