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La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP<\/strong>), en coordinaci\u00f3n con autoridades de cinco estados<\/strong> afectados por lluvias e inundaciones de inicios de octubre de 2025, llev\u00f3 a cabo una amplia estrategia de retorno seguro y ordenado a las aulas.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan datos presentados por el secretario Mario Delgado Carrillo, m\u00e1s de 182 mil 610 estudiantes de 2 mil 442 planteles educativos<\/strong> est\u00e1n de nuevo en clases presenciales en entidades como Hidalgo, Puebla, Quer\u00e9taro, San Luis Potos\u00ed y Veracruz<\/strong>, recuperando as\u00ed poco a poco la normalidad acad\u00e9mica tras los impactos meteorol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n El funcionario explic\u00f3 que la estrategia nacional tiene como eje la garant\u00eda del derecho a la educaci\u00f3n en condiciones protegidas. As\u00ed, los alumnos, desde preescolar hasta nivel superior, han podido regresar a espacios \u201cseguros, sanitizados y aptos para que regresen a sus labores<\/strong>\u201d, expuso Delgado Carrillo.<\/p>\n\n\n\n Mientras tanto, 26 mil 105 estudiantes<\/strong> de 229 escuelas<\/strong> que contin\u00faan afectados han seguido sus actividades en l\u00ednea, evitando riesgos y preservando la continuidad de los aprendizajes. \u201cImplementamos un plan integral para asegurar que las escuelas del pa\u00eds cuenten con condiciones \u00f3ptimas para el regreso a clases, priorizando la seguridad, la limpieza y el equipamiento de los planteles. Este esfuerzo se realiza de manera coordinada con autoridades estatales, municipales, madres, padres de familia y comunidades escolares<\/strong>\u201d, asegur\u00f3 el secretario.<\/p>\n\n\n\n La ruta operativa de recuperaci\u00f3n institucional se despliega en tres fases. En la primera, equipos de trabajo han realizado desazolve de coladeras, limpieza profunda y desinfecci\u00f3n de tinacos y cisternas<\/strong> en los centros escolares, con el objetivo de crear ambientes saludables para estudiantes, profesores y personal.<\/p>\n\n\n\n Actualmente, avanza la segunda etapa, que consiste en la reposici\u00f3n de mobiliario escolar, computadoras, \u00fatiles, muebles de aula, material de laboratorio y equipos did\u00e1cticos<\/strong>, para restablecer capacidades educativas completas.<\/p>\n\n\n\n Est\u00e1 previsto que, en la tercera fase, se atiendan escuelas que presentan da\u00f1os estructurales mayores, considerando intervenciones como reparaci\u00f3n de bardas, reposici\u00f3n de techumbres y reconstrucci\u00f3n de columnas colapsadas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n