{"id":146222,"date":"2024-04-15T08:27:05","date_gmt":"2024-04-15T14:27:05","guid":{"rendered":"https:\/\/nvnoticias.mx\/?p=146222"},"modified":"2024-04-15T08:27:06","modified_gmt":"2024-04-15T14:27:06","slug":"el-bullying-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nvnoticias.mx\/index.php\/2024\/04\/15\/el-bullying-escolar\/","title":{"rendered":"El bullying escolar"},"content":{"rendered":"\n

Gladys de L. P\u00e9rez Maldonado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La violencia est\u00e1 presente en el diario vivir, es casi antropol\u00f3gica. Los actos violentos representan relaciones de poder entre quienes desean ejercer dominaci\u00f3n y quienes terminan siendo dominados. Existen distintas formas de violencia en el mundo: guerras, asesinatos, torturas, desapariciones, para las cuales se han buscado diferentes formas de neutralizarlas, emprendimiento inacabado de la especie humana. Pero ahora tambi\u00e9n existe la violencia escolar, el bullying<\/em> escolar entre estudiantes, fen\u00f3meno que no es nuevo, pero, frente al cual nuestra sociedad no ha encontrado a\u00fan caminos eficientes de soluci\u00f3n. (www.ucsc.cl\/blogs-academicos\/bullying-escolar-una-mirada-pedagogica-y-etica-del-problema<\/a> )<\/p>\n\n\n\n

Un nuevo ciclo escolar <\/em>es el t\u00edtulo de la colaboraci\u00f3n semanal de Alguien<\/em> como t\u00fa<\/em>, publicada el 24 de agosto de 2020 en www.billieparkernoticias.com<\/a> , ah\u00ed hicimos reflexiones en cuanto al regreso a clases de manera virtual, con motivo que en ese momento nos encontr\u00e1bamos en medio de una pandemia de salud provocada por el Covid19<\/em> confinadas todas las personas a nuestros hogares.<\/p>\n\n\n\n

Recordemos parte de nuestra deliberaci\u00f3n: \u201cLa noche previa al inicio de este nuevo ciclo escolar, habr\u00e1n m\u00e1s de 40 millones de alumnos de primaria y secundaria en el pa\u00eds que dormir\u00e1n tranquilos y felices pues no tendr\u00e1n que acudir a las aulas de manera presencial y dejar\u00e1n de ser objeto de bullying escolar, <\/em>esto se traduce en aproximadamente un 30% de los alumnos en nivel b\u00e1sico y medio superior a nivel nacional. \u00bfLo hab\u00eda usted pensado?.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con la ONG International Bullying Sin Fronteras, <\/em>en M\u00e9xico 7 de cada 10 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes sufren alg\u00fan tipo de acoso a diario en los centros escolares, por parte de las y los mismos compa\u00f1eros y hasta de las y los maestros o personal de la instituci\u00f3n educativa, que se manifiesta en comportamientos o conductas repetidas y abusivas con la intenci\u00f3n de causar da\u00f1o, dolor, sufrimiento, golpes, burlas, amenazas, exclusi\u00f3n de los equipos deportivos, insultos, etc\u00e9tera, lo que provoca en la v\u00edctima un desequilibrio psicol\u00f3gico, un sentimiento de vulnerabilidad e indefensi\u00f3n e impotencia para defenderse.<\/p>\n\n\n\n

Este tipo de violencia en el \u00e1mbito educativo y el acoso escolar son frecuentemente invisibilizados, ignorados o normalizados por las personas adultas y en muchas ocasiones el desenlace es fatal para las v\u00edctimas que con tal de no asistir a las escuelas y enfrentar a sus agresores se quitan la vida.<\/p>\n\n\n\n

Luego, no todo ha sido malo en esta contingencia de salud provocada por el visitante que lleg\u00f3 sin avisar, pues no se hablar\u00e1 -mientras dure- de bullying escolar <\/em>y las ni\u00f1as, los ni\u00f1os y los adolescentes v\u00edctimas estudiar\u00e1n a distancia sin angustia en un ambiente libre de violencia y desarrollar\u00e1n sus capacidades intelectuales alejadas del estr\u00e9s y del miedo.\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Lamentablemente, el descanso de la violencia en la escuela para las ni\u00f1as, los ni\u00f1os y los adolescentes dur\u00f3 poco, el maltrato y las agresiones entre la poblaci\u00f3n infantil y los adolescentes, despu\u00e9s del encierro necesario por m\u00e1s de dos a\u00f1os, increment\u00f3 en los centros escolares.<\/p>\n\n\n\n

Es nuestro deber en el mes de la infancia visibilizar una vez m\u00e1s este fen\u00f3meno inacabado que sufren uno de cada tres j\u00f3venes, seg\u00fan estimaciones de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).<\/p>\n\n\n\n

En M\u00e9xico, 69.5% del personal docente ha mencionado que en sus grupos hay intimidaci\u00f3n o abuso verbal entre estudiantes, y 58.7% reporta agresiones f\u00edsicas entre el alumnado, de acuerdo a un informe de la Comisi\u00f3n Nacional para la Mejora Continua de la Educaci\u00f3n (MejorEdu).<\/p>\n\n\n\n

En el nivel medio superior, el acoso escolar o bullying <\/em>es la principal causa de abandono escolar en el 1% de los casos. Si embargo, 55% de quienes dejaron la escuela y se\u00f1alaron otro motivo como el principal, sufrieron esta violencia al menos una vez, lo que denota que posiblemente por verg\u00fcenza u otro motivo no manifestaron la realidad vivida, solapada esta decisi\u00f3n por sus padres o tutores.<\/p>\n\n\n\n

La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) advierte que el bullying<\/em> escolar provoca depresi\u00f3n y ansiedad, lesiones f\u00edsicas, fracaso escolar, problemas emocionales y hasta la muerte.<\/p>\n\n\n\n

Tras enfrentar la peor pandemia de los \u00faltimos 100 a\u00f1os, con escuelas cerradas y en aislamiento, ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes desarrollaron o profundizaron problemas socioemocionales. La normalizaci\u00f3n de la violencia desde edades tempranas disminuye las habilidades emp\u00e1ticas y puede ser una causa para que otras personas sean testigos de agresiones y no hagan nada por evitarlas.<\/p>\n\n\n\n

La discusi\u00f3n p\u00fablica no se debe centrar en el aumento de las penas a los adolescentes en conflicto con la ley, pues se dejar\u00eda a un lado el verdadero problema que versa en disminuir la conducta violenta de las ni\u00f1as, los ni\u00f1os y los adolescentes en todos los \u00e1mbitos de su vida y sobre todo, objetivar el entorno social de desarrollo de la infancia y adolescencia, que presupone es violento en virtud de su comportamiento con las dem\u00e1s personas.<\/p>\n\n\n\n

Las autoridades educativas federal y de los estados, deben implementar pol\u00edticas p\u00fablicas de aplicaci\u00f3n real, encaminadas a la previsi\u00f3n, atenci\u00f3n y eliminaci\u00f3n de todos los tipos de violencia que se ejercen entre los estudiantes o del profesorado y\/o personal administrativo hacia el alumnado dentro de los centros educativos o sus alrededores que recaiga en un acoso y\/o bullying<\/em> escolar, las cuales de manera inexcusable deben involucrar a los padres y a las madres de familia, quienes en sus hogares den continuidad a los protocolos de actuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Estas acciones deben ejercerse de manera conjunta con las autoridades de salud del \u00e1mbito federal y local, a trav\u00e9s de diversas pol\u00edticas p\u00fablicas que tutelen como prioridad la salud mental<\/em> de las y los ciudadanos, pues atendiendo en este rubro a la poblaci\u00f3n en general, seguramente las actitudes violentas de las ni\u00f1as, los ni\u00f1os y los adolescentes que act\u00faan de acuerdo al ejemplo aprendido en su c\u00edrculo familiar disminuir\u00e1n y\u2026 \u00bfpor qu\u00e9 no? se logren erradicar\u2026<\/p>\n\n\n\n

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